O educador e a Educação Ambiental como disciplina na universidade: um estudo de caso
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CONCLUSÃO
Foi observado que o professor em estudo está bem fundamentado quanto a seu entendimento da Educação Ambiental, e que a corrente filosófica por ele seguida pode fornecer ingredientes para a formação de uma sociedade mais justa. Porém, isso só será possível se houver uma maior integração dos educadores ambientais, por mais diferentes que sejam as maneiras de trabalharem.
A importância dada ao educador ambiental neste trabalho pode até ser considerada uma utopia, mas, mais do que isso a Educação Ambiental é uma necessidade. Mudar as relações, hábitos e costumes, confrontar o consumismo com a necessidade, entender o modo de produção e a natureza, são questões fundamentais para se chegar a uma sociedade mais justa e consciente de que “o planeta pede socorro” e depende de todos atenderem a esses lamentos.
BIBLIOGRAFIA CITADA
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AUTORES
- Nilton Manoel Lacerda Adão
- Alexandre de Gusmão Pedrini
Laboratório de Ficologia e Educação Ambiental, Instituto de Biologia Roberto alcântara Gomes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rua Francisco Xavier, 524, Pavilhão Haroldo Lisboa da Cunha, Sala 525/1, CEP 20550-013, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 23-25 de setembro de 2003
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